Заседание рабочих групп по образованию: Кишинев вновь призывает к соблюдению прав учеников школ с преподаванием на румынском языке

Заседание рабочих групп по образованию с участием экспертов с обоих берегов Днестра состоялось 9 декабря 2025 года.

Обсуждения были сосредоточены на вопросах функционирования образовательных учреждений с преподаванием на румынском языке в Приднестровском регионе, соблюдении прав учеников и решении текущих технических аспектов.

Кишинев подчеркнул необходимость прекращения любых форм давления на учеников и учителей восьми школ с преподаванием на румынском языке, в том числе прекращения практики незаконной регистрации несовершеннолетних в незаконных военных структурах.

Отмечался прогресс в отношении комплекса зданий теоретического лицея «Эврика» в Рыбнице, а также в совершенствовании технических процедур экспертизы и разграничения недвижимого имущества. В то же время подтверждена важность поиска решения по возвращению лицея им. Штефана чел Маре в его здание в Григориополе в соответствии с международными обязательствами и интересами детей прежде всего.

Кроме того, обращалось внимание на последствия одностороннего повышения тарифов на коммунальные услуги для учреждений с преподаванием на румынском языке, предложено вернуться к условиям, действующим до конца 2023 года. Также прозвучало предложение найти решение для обеспечения доступа учащихся Тираспольского теоретического лицея им. Лучиана Благи к нормальным помещениям для проведения занятий по физкультуре.

В связи с вопросами, представленными Тирасполем, отмечалось, что молодежь и дети из Приднестровского региона пользуются всеми возможностями, предоставляемыми национальной нормативной базой: доступом к учебным заведениям на правом берегу Днестра, программами обучения за рубежом по европейским стандартам и Болонской системе, а также возможностью интеграции на рынок труда. Процедуры приема в вузы применяются единообразно на всей территории Республики Молдова.

В заключение обсуждения эксперты выразили готовность продолжить технический диалог в целях поиска практических решений, которые обеспечат защиту прав студентов и надлежащее функционирование образовательных учреждений.