Condiții simplificate de admitere în școlile din Republica Moldova pentru copii din familii refugiate din Ucraina

Procesul de depunere a documentelor în instituțiile de învățământ general pentru înscrierea la studii a copiilor refugiați din Ucraina va fi simplificat, iar autoritățile vor aloca o cotă de 10% din numărul de locuri disponibile la admiterea în clasele I și a X-a. Acestea sunt doar câteva dintre măsurile propuse de Ministerul Educației și Cercetării (MEC) pentru susținerea integrării copiilor refugiați din Ucraina în sistemul educațional din țara noastră, transmite MOLDPRES.

Totodată, vor fi extinse clasele cu predare în limba ucraineană în cadrul Gimnaziului „Taras Șevcenko” din municipiul Chișinău, cu studierea obligatorie a limbii române și vor fi deschise, la solicitarea părinților, cercuri de limba ucraineană în instituțiile de învățământ în care aceasta nu este studiată, în vederea sprijinirii păstrării limbii materne și identității culturale a copiilor refugiați din Ucraina.

În același timp, vor fi organizate cursuri de limba română pentru copiii refugiați și pentru populația adultă refugiată din Ucraina, în vederea facilitării integrării în sistemul educațional, pe piața muncii și în societatea din Republica Moldova. La fel, va fi asigurat accesul la manuale și materiale didactice, servicii de sprijin psihopedagogic, precum și colaborarea continuă cu autoritățile publice locale și partenerii internaționali.

Informații exacte despre procesul de admitere în instituțiile de învățământ general din Republica Moldova pentru anul de studii 2026-2027 au fost prezentate în cadrul unei sesiuni de informare pentru părinții copiilor refugiați din Ucraina, organizată de MEC.

În cadrul sesiunii au fost explicate condițiile de admitere a copiilor în instituțiile de învățământ general, actele necesare pentru înscriere, procedurile de recunoaștere și echivalare a studiilor realizate în Ucraina, precum și opțiunile de integrare a elevilor în sistemul educațional din Republica Moldova.


„Consultările directe cu părinții sunt esențiale pentru ca fiecare familie să beneficieze de informații corecte și complete privind oportunitățile educaționale disponibile în Republica Moldova. Printr-un dialog deschis putem identifica mai bine nevoile copiilor și putem oferi sprijinul necesar pentru integrarea lor cu succes în sistemul de învățământ din țara noastră”, a declarat Ivan Duminica, șeful Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice al MEC.


În Republica Moldova, 2.879 de copii și tineri refugiați din Ucraina sunt înscriși în instituțiile de învățământ general, iar 857 frecventează instituțiile de educație timpurie. Totodată, o parte dintre copiii refugiați își continuă studiile în regim online, urmând curriculumul din Ucraina, menținând astfel legătură cu sistemul educațional din țara de origine.