Bacalaureat 2026: MEC ajustează testele și reduce numărul de itemi

Reducerea numărului de itemi la disciplinele de bază și simplificarea unor subiecte la mai multe materii sunt principalele modificări operate de Ministerul Educației și Cercetării pentru sesiunea de bacalaureat 2026, menite să faciliteze gestionarea timpului de către elevi, fără a diminua nivelul de complexitate al testelor, relatează MOLDPRES.

Ministerul Educației și Cercetării, prin Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare, a operat ajustări la probele de bacalaureat pentru sesiunea 2026, vizând atât reducerea numărului de itemi, cât și clarificarea cerințelor testelor, pentru a facilita gestionarea timpului de către elevi, menținând totodată nivelul de complexitate al examenului.

Potrivit Liliei Ivanov, directoarea Agenției, printre cele mai notabile schimbări pentru sesiunea de bacalaureat 2026 se numără reducerea numărului de itemi la disciplinele cheie.


„La probele de examen la Limba și Literatura română, profil real, numărul de itemi se reduce de la 12 la 10. La Limba și Literatura română, profil umanist, arte și sport, numărul de itemi scade de la 15 la 12. La Geografie, itemii se reduc de la 15 la 14. La Limba și literatura rusă, subiectul A, numărul de itemi va fi redus de la 8 la 6. La Pregătirea sportivă, itemii scad de la 15 la 14”, a declarat Lilia Ivanov.


De asemenea, au fost aduse clarificări și simplificări la alte materii.


„La Istoria românilor și universală, subiectul 4 va folosi o singură sursă istorică. De asemenea, se revine la structura precedentă a subiectului 2, considerată anterior mai eficientă pentru evaluarea competențelor elevilor. La Chimie, valoarea aplicativă a problemelor de calcul va fi extinsă prin cerințe care solicită analiza și interpretarea rezultatelor în raport cu parametri din activitatea cotidiană. La Fizică, textul problemelor va include mai multe desene pentru a facilita rezolvarea acestora. La Limba străină, volumul de cuvinte a fost ajustat, iar baremul a fost corelat explicit cu punctajul și erorile, oferind o predictibilitate mai mare atât pentru elevi, cât și pentru evaluatori”, a menționat directoarea Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare.


Ministerul Educației pune accent pe profesionalizarea evaluatorilor. Deciziile au fost fundamentate pe rezultatele unui experiment inedit desfășurat pe 29 noiembrie 2025, la care au participat peste 1.000 de profesori din întreaga țară, care au rezolvat teste ca și cum ar fi fost elevi. În urma acestui exercițiu, au fost formate 34 de grupe conduse de 35 de experți pentru obținerea „Certificatului de Evaluator Național”. Cei mai buni profesori vor face parte din Comisiile Republicane de Evaluare, asigurând corectitudinea procesului pentru toți elevii.

Totodată, Ministerul a anunțat și calendarul simulărilor pentru elevi. Astfel, în perioada 16-18 februarie va avea loc o testare pe eșantion reprezentativ, iar pretestările republicane sunt programate pentru 24 februarie (matematică) și 26 februarie (limba și literatura română pentru alolingvi).