Министр образования представил предварительные результаты выпускных экзаменов в гимназии

Министерство образования и исследований в сотрудничестве с Национальным агентством по куррикулуму и оценке представило сегодня предварительные результаты первой сессии национальных выпускных экзаменов в гимназии. На мероприятии были отмечены как прогресс в обеспечении честности процесса оценки, так и трудности, с которыми продолжают сталкиваться школьники по некоторым ключевым предметам, передает МОЛДПРЕС.

Как уточнили в министерстве, сессия этого года была отмечена строгими мерами по обеспечению честности экзаменов. Около 1 000 наблюдателей присутствовали более чем в 95% учебных заведений, а оценка работ была централизована в Кишинэу. Эти меры включены в национальную кампанию «Будь честным» по снижению риска мошенничества и более точному отражению реального уровня подготовки учеников.

В то же время министерство провело широкую программу помощи для учащихся, у которых были выявлены трудности после предварительных тестов. Около 6 000 учеников прослушали 40 дополнительных учебных часов, которые провели около 500 учителей. Основное внимание уделялось математике — одному из тех предметов, который по-прежнему считается сложным.


«Результаты первой сессии, по большей части, превзошли наши ожидания. Совместные усилия учеников, учителей и родителей, удвоенные дополнительной помощью, привели к видимым улучшениям», — сказал министр образования и исследований Дан Перчун.


По его словам, предварительный анализ данных показывает более четкое соответствие международным стандартам, таким как оценки PISA. Однако математика остается сложной областью, несмотря на лучшие, чем ожидалось, результаты.


«Тревожным сигналом являются результаты экзамена по румынскому языку и литературе для неносителей языка, где было зафиксировано значительное снижение проходного балла. В некоторых районах почти 45% кандидатов не смогли набрать минимальный проходной балл. Необходим серьезный пересмотр того, как мы преподаем румынский язык в школах для иноязычных. Мы говорим о структурной проблеме, которая требует системных решений — от учебной программы до подготовки учителей», — подчеркнул Перчун.


Хотя были отдельные случаи несоблюдения правил, власти считают, что меры по обеспечению честности оказали явное влияние, обеспечив более справедливую основу для всех учащихся.

Министерство образования заявило, что представленные данные являются предварительными и относятся только к первой сессии экзаменов. Полная оценка, включая эффективность программы помощи, будет опубликована после завершения всех этапов экзамена.