MEC lansează consultarea publică pentru noua generație de curriculum școlar

Elevii ar putea învăța mai puțin prin memorare și mai mult prin înțelegerea și aplicarea cunoștințelor în situații reale. Aceasta este una dintre principalele schimbări propuse în noua generație de curriculum pentru învățământul general, lansată astăzi în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării, relatează MOLDPRES.

Noua abordare pune accent pe dezvoltarea gândirii critice, capacitatea de a analiza informații, de a rezolva probleme, de a argumenta și de a lucra în echipă. Totodată, elevii ar urma să fie pregătiți să verifice informațiile, să utilizeze responsabil internetul și tehnologiile digitale, să ia decizii și să își cunoască drepturile și responsabilitățile.

Potrivit ministrului Educației și Cecetării, Dan Perciun, consultarea publică va avea loc până la sfârșitul lunii septembrie. În această perioadă vor fi organizate dezbateri în toate raioanele și pentru toate disciplinele școlare. Ministerul Educației și Cercetării va solicita avize din partea mediului academic și opinii de la organizațiile societății civile.


„Începând cu săptămâna viitoare și până la finalul lunii septembrie vom organiza consultări în toate raioanele și pentru toate disciplinele. Vom solicita avize din partea mediului academic din întreaga țară, vom cere opiniile organizațiilor societății civile interesate de diferite dimensiuni ale curriculei, de la Uniunea Scriitorilor până la organizațiile de mediu. Curriculumul până la urmă nu este doar o listă de teme și de subiecte care se învață la școală. Este răspunsul societății, al sistemului educațional și al Ministerului Educației la provocările sociale, economice, politice, științifice și tehnologice prin care trecem astăzi sau prin care credem că vom trece în următorii ani. Este încercarea noastră comună de a pregăti tinerii pentru lumea de astăzi, dar și pentru lumea de mâine”, a declarat Dan Perciun.


Ministerul Educației și Cercetării a lansat și un chestionar online prin care orice persoană interesată poate transmite propuneri și observații asupra proiectelor. Autoritățile dau asigurări că toate răspunsurile recepționate vor fi analizate și transmise grupurilor de autori care elaborează documentele curriculare.


„Noua curriculă școlară nu devine realitate prin ordinul de aprobare. Ea devine realitate prin profesori și prin ceea ce se întâmplă în sala de clasă, iar miza finală este ca ceea ce învață elevul să fie relevant pentru prezent, transferabil în viața reală și valoros pentru viitorul său. De aceea, îndemnăm toate cadrele didactice să se implice în acest proces de consultare publică, să ofere feedbackul necesar, să aducă argumente valide și să propună soluții reale de îmbunătățire a proiectelor propuse în discuție”, a declarat secretara de stat a Ministerului Educației și Cercetării, Valentina Olaru.


Consultarea publică se va desfășura până la sfârșitul lunii septembrie, iar propunerile colectate vor fi analizate în procesul de definitivare a noii generații de curriculum pentru învățământul general.