Министр Дан Перчун объясняет реформу, которая будет запущена в образовании: Она приведет к очень четкому росту зарплат

Масштабная реформа, подготовленная Министерством образования и исследований, обещает изменить способ управления системой образования в Республике Молдова. Министр Дан Перчун утверждает, что новые изменения приведут к более конкурентоспособным зарплатам, большей эффективности в управлении школами и снижению политического влияния на систему образования. По словам Перчуна, министерство сможет эффективно решать проблемы, на которые указывают родители, передает МОЛДПРЕС.

Он пояснил, что районные управления образования будут преобразованы в территориальные агентства, находящиеся в непосредственном подчинении Министерства образования. В то же время гимназии и лицеи перейдут под координацию этих структур, тогда как спортивные школы, школы искусств и детские сады останутся в управлении местных органов власти.

Одной из важнейших целей реформы чиновник назвал укрепление административного потенциала управлений образования, которые сейчас страдают от нехватки персонала и низких зарплат.


«Есть районы, где уровень укомплектованности должностей составляет 25%, в других — 50%. Зарплаты низкие, они непривлекательны, директора или учителя не всегда хотят приходить на должности в управления образования. Люди, которые сегодня там работают, часто выполняют титанический труд, но их мало, это не привлекательно. Мы хотим повысить эти возможности за счет реформы, которая принесет им очень четкий рост заработной платы», — заявил министр образования в эфире Jurnal TV.


Дан Перчун говорит, что повышение зарплат может превысить 15% в контексте более широкой реформы системы оплаты труда, запланированной на сентябрь.


«Нужно будет точно посмотреть, потому что у нас есть и реформа системы оплаты труда, которая будет проходить параллельно, начиная с сентября, увеличение может оказаться даже выше, чем простое изменение подчинённости. Более чем плюс 15%, думаю, где-то в этом диапазоне», — уточнил чиновник.


Еще одной крупной целью реформы является деполитизация системы образования. Министр утверждает, что сейчас многие важные решения, касающиеся школ, находятся под политическим влиянием на местном уровне.


«Сегодня, поскольку они подчинены районным советам, существует как минимум три основные сферы, в которых политический фактор влияет на решения, они принимаются не всегда рационально, исходя из того, что важно для системы образования», — заявил Перчун.


В качестве примера министр привел реорганизацию школьной сети, где различия между районами очень велики.


«Есть районные советы, которые понимают важность наличия более крупных, лучше оснащенных школ с большим количеством детей и принимают такие решения. Есть районы, где в каждой третьей школе менее 50 учеников. Шансы детей на качественное образование различаются в зависимости от того, как местный политический фактор относится к этой проблеме», — пояснил министр.


Перчун также раскритиковал порядок распределения инвестиций в школы, заявив, что во многих случаях отсутствуют четкие и прозрачные критерии.


«Лишь в пяти из 35 районов есть хотя бы элементарный регламент, который определяет, как принимается решение, кому ремонтировать крышу или где делать теплоизоляцию. В остальных случаях это некие договоренности на местном уровне, без четких процедур. Иногда мы оказываемся в ситуации, когда строим бассейн в школе и не доводим его до конца, в то время как в других учреждениях санитарные узлы находятся в плохом состоянии», — сказал он.


Министр также коснулся проблемы исполняющих обязанности директоров, которые, по его словам, являются следствием политического влияния в системе. Новая реформа должна изменить и порядок организации конкурсов на руководящие должности.


«Сегодня работодателями являются районные советы. Есть районы, где 20% директоров — исполняющие обязанности, конкурсы не проводятся, потому что иногда удобнее иметь исполняющего обязанности, чем человека, назначенного на должность на постоянной основе», — заявил Дан Перчун.


Министр утверждает, что после перехода учреждений в подчинение территориальных агентств и Министерства образования решения о назначении директоров будут принимать структуры из сферы образования, а не исходя из местных политических интересов.


«Наша надежда и цель состоит в том, чтобы решения, касающиеся директоров, принимались людьми из системы образования, с тем чтобы образование находилось во главе угла и чтобы на эти решения меньше влияли политические соображения на местном уровне», — подчеркнул чиновник.


Реформа позволит Министерству образования быстрее вмешиваться в решение проблем, на которые указывают родители, в том числе в случаях буллинга или неформальных платежей в школах.


«Все родители, возмущенные неформальными платежами или буллингом, пишут в министерство, но мы, если говорить реалистично, не являемся работодателями директоров и не имеем реальных рычагов воздействия. Как только у нас появится более централизованная система, мы сможем вмешиваться более прицельно и возьмем на себя полную ответственность за то, что происходит», — подчеркнул министр.


Официальная презентация реформы ожидается на следующей неделе, а внедрение новой административной структуры планируется завершить к 2027 году. По словам Дана Перчуна, в Республике Молдова должно быть не более 10 территориальных агентств образования, по модели, уже применяемой в системе социальной защиты.