Новый Кодекс об образовании предусматривает реорганизацию школ, поддерживающие классы и выплаты молодым преподавателям

Министерство образования и исследований предлагает важные изменения в Кодекс об образовании, направленные на повышение качества обучения и оказание поддержки как ученикам, так и учителям. Проект рассматривала сегодня парламентская Комиссия по культуре, образованию, исследованиям, молодежи, спорту и СМИ, передает МОЛДПРЕС.

Согласно документу, среди основных мер – реорганизация небольших школ. Так, 73 учреждения с численностью менее 90 учеников будут реорганизованы, а дети будут обеспечены школьным транспортом и ежемесячным пособием в размере 1 000 леев в течение двух лет. Поддержка предусмотрена и для педагогических кадров: учителя будут, в первую очередь, перераспределены в учреждения района с покрытием расходов на проезд. Преподаватели, которые не могут быть трудоустроены в пределах района, могут быть направлены в другие регионы, предусмотрена компенсация за переезд в размере до 300 000 леев. В настоящее время в 91 школе менее 50 учеников, а в 247 – менее 90.

Документ предусматривает расширение доступа к программам изучения румынского языка для детей, вернувшихся из диаспоры, а также для детей иностранных граждан, в связи с ростом количества запросов. Кроме того, будут созданы поддерживающие группы для детей с тяжелыми формами ограничения возможностей с уменьшенным количеством учеников и участием двух педагогов, при сохранении их интеграции в основные классы. Поддерживающие классы будут создаваться и во вспомогательных школах.

Еще одной мерой является повторное введение отметок в 4 классе начиная с 1 сентября 2026 года по экзаменационным предметам. В течение последних десяти лет учителя использовали систему дескрипторов («отлично», «очень хорошо»).

Законодательная инициатива также предусматривает предоставление пособий молодым преподавателям в учреждениях профессионального технического образования и высшего образования. Финансовая поддержка будет оказываться в первые пять лет педагогической деятельности.

Начиная с 1 января 2027 года образовательные учреждения с численностью более 400 учеников смогут самостоятельно управлять финансовыми ресурсами. Директор учреждения будет распоряжаться бюджетом и планировать закупки без зависимости от местных органов. Уже 939 школ уже обладают финансовой автономией, а 172 школы обслуживаются бухгалтериями местных органов.

Проект также устанавливает четкие критерии прекращения бессрочных трудовых договоров заместителей директоров и обязательность проведения открытых конкурсов для замещения этих должностей. Сейчас почти 39% заместителей занимают должность на неопределенный срок, а еще 27% находятся в статусе временно исполняющих обязанности.