Минобразования опубликовало результаты предварительных тестов для учащихся школ с обучением на языках нацменьшинств

Министерство образования и исследований  объявило сегодня о публикации отчетов по результатам республиканского предварительного тестирования  по математике, а также по румынскому языку и литературе для учащихся школ с обучением на языках национальных меньшинств, передаёт МОЛДПРЕС.

В  отчётах содержится подробный анализ результатов, полученных учащимися, и включают релевантные статистические показатели, такие как распределение оценок, средний балл и уровень успеваемости. Данные представлены в разрезе районов, учебных заведений, среды проживания и пола.

Как сообщили в министерстве, по математике уровень успеваемости составляет 57,7%, что означает, что 17 513 учащихся получили как минимум оценку «5», в то время как 12 825 учащихся не прошли предварительное тестирование. В то же время высокая доля оценок «3» и «4» показывает, что значительное число учащихся находятся близко к порогу успешной сдачи, и педагогическое вмешательство можетт существенно способствовать улучшению итоговых результатов.

В случае предварительного тестирования по румынскому языку и литературе для учащихся школ с обучением на языках национальных меньшинств уровень успеваемости составляет 64,5%. 3 798 учащихся получили как минимум оценку «5», а 2 086 учащихся не прошли. Высокая доля оценок ниже «5» указывает на то, что каждый третий ученик находится ниже порога успешной сдачи или очень близко к нему, что подчёркивает необходимость дополнительных занятий до экзамена.

В этом году Национальная программа восполнения учебных пробелов по математике и румынскому языку была расширена и на школы с обучением на языках национальных меньшинств, чтобы помочь учащимся подготовиться к экзаменам. В неё включено около 6 000 учащихся по дисциплине «математика» и около 3 000 учеников 9-х классов по румынскому языку. Они были отобраны на основе результатов республиканского предварительного тестирования  и риска учебной неуспеваемости. Каждый ученик получает 60 часов дополнительного обучения, что на 20 часов больше по сравнению с предыдущим выпуском программы. Занятия преимущественно организуются в очном формате, в небольших группах по 10–12 человек, чтобы обеспечить индивидуальный подход.